Nesta cadeira procura-se contextualizar o processo de emergência, designadamente do meio Televisão, abordando um conjunto de perspectivas específicas relativas à história, aos discursos, às estratégias e às políticas públicas, quer antes da sua convergência com os novos media, quer no «pós-televisão».
Trata-se de uma abordagem histórico-cultural e sócio-política do meio televisão que começa por enquadrar a emergência do media numa perspectiva meramente cronológica em relação à história comparada do tempo – sobretudo desde finais dos anos 30 – para caracterizar depois o quadro normativo, as estratégias políticas e os efeitos na sociedade de massa onde a televisão se constitui como «objecto» relevante no conjunto das diversas práticas culturais.
Pretende-se também explicitar nesta cadeira quais os instrumentos e procedimentos, as práticas e os discursos adequados a um conhecimento da «máquina» televisiva, quer na sua dimensão técnica e discursiva, quer no plano histórico e cultural, configurando e problematizando as tecnodiscursividades e os contextos de enunciação enquanto dispositivo global da «videocultura», com uma especificidade própria no campo dos media e dos novos media.
Trata-se, por outro lado, de uma cadeira apoiada em algum material vídeo, designadamente documentos sobre a história contemporânea em geral, a história da televisão em particular e ainda sobre aspectos relacionados com as práticas televisivas.
Conteúdo
De um ponto de vista genealógico, analisando os dispositivos histórico-culturais e comunicacionais específicos da era mass-mediática, em particular da Televisão, são considerados diferentes universos - a emergência das estratégias consumistas na transição da sociedade pós-industrial para os media de massa; a emergência da radiotelevisão; a experiência do público; o serviço público e a programação na era da concorrência; e a migração para o digital, entre outras temáticas e conteúdos programáticos. Principais conteúdos temáticos da cadeira:
1. Da paleo à neo-televisão - excurso histórico
2. Genealogia das sociologias da televisão
3. O dispositivo televisivo
4. A informação e os seus dispositivos
5. A violência e a catástrofe como legitimação
6. Estratégias de programação, qualidade e audimetria
7. Impasses do Serviço Público de TV
8. Concentração e pluralismo
9. Do Cabo à TDT
10. Convergência e regulação
11. A interactividade e o digital: nova matriz do dispositivo.
Objectivos
a) Obter os instrumentos e o enquadramento teórico e epistemológico específicos, tendo em vista uma conceptualização e uma reflexão crítica sobre o audiovisual e o discurso da Televisão, enquanto meio de comunicação central no quadro do sistema de media.
b) Compreender o modo como as estratégias políticas, económicas e jurídicas tecem uma teia perversa que dificulta a transparência do sistema audiovisual, a sua democraticidade, e, nessa medida, a construção da Cidadania e de uma opinião pública esclarecida.
c) Descodificar, através do ensino formal e do desenvolvimento de trabalhos práticos, de forma acompanhada e sustentada, as realidades e ficcionalidades que a máquina televisiva constrói e assim melhor percepcionar a relação complexa da televisão com o mundo.
Método de ensino
O método de ensino é teórico-prático, evoluindo de uma problematização sobre o dispositivo televisivo para os estudos de caso, nomeadamente sobre a televisão em Portugal. Discussão sobre as leituras dos textos de apoio e da bibliografia, bem como sobre o material vídeo e multimédia de suporte.
Método de avaliação
A avaliação formal (frequências, exame) pode ser complementada com trabalhos individuais e/ou de grupo, sendo ainda considerada a participação dos estudantes nas aulas e a qualidade das suas intervenções sempre que se trate, em particular, da apresentação e discussão dos textos e temas e outros materiais em análise.
Bibliografia essencial
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Etiquetas: Estudos Televisivos